Manual Istoria evreilor. Holocaustul, clasele 11-12 - Felicia Elena Boscodeala

Manualul este structurat in sase unitati de invatare conforme cu programa scolara, este bazat pe un demers pedagogic de descoperire, sistematizare si evaluare, are o grafica atractiva si contine surse istorice atent selectate, fiind instrumentul ideal pentru profesorul de istorie de liceu.

Unitatile sunt structurate in urmatoarele sectiuni:

Introducere – capteaza atentia elevilor prin oferirea unui subiect de discutie introductiv sau prin valorificarea unor cunostinte conexe anterioare;

Invat – integreaza noile continuturi intr-un mod cursiv si accesibil;

Aplic – stimuleaza dezvoltarea abilitatilor de gandire critica si formarea competentelor prevazute in programa scolara prin aplicatii diversificate;

Portofoliu – incurajeaza creativitatea si studiul suplimentar. Elevii sunt indemnati sa se documenteze si sa realizeze investigatii, portofolii, proiecte etc.;

Studiul de caz – valorifica experienta istorica prin analizarea unui fenomen sau a unui eveniment;

Stiai ca…? – cuprinde curiozitati si informatii inedite;

Retin – sintetizeaza cele mai importante evenimente si notiuni istorice ale lectiei.

Unitatile de invatare se incheie cu o sectiune de recapitulare si de evaluare, care fixeaza cunostintele si ofera feedback asupra procesului de invatare.

Manualul digital reproduce intregul continut din versiunea tiparita, oferind informatii si filmulete suplimentare, precum si activitati interactive pe baza lectiilor.