Gramatica. Fise de lucru rezolvate pentru clasa a 8 -a - Oana Chelaru

Ghid complet de pregatire la limba romana - gramatica - pentru promovarea cu 10 a examenului de Evaluare Nationala clasa a VIII-a

Noua culegere 'Gramatica - Fise de lucru pentru clasa a VIII-a' - editie revizuita si actualizata conform noii programe scolare este instrumentul practic de lucru care:

 tinteste si rezolva acum toate nedumeririle generate de schimbarea programei;

 ofera explicatii, metode si antrenament concret, solutii pentru insusirea programei in vigoare;

 iti pregateste copilul pentru reusita sigura la proba de limba si literatura a examenului de Evaluare Nationala.

Exercitiile cuprinse in lucrare constituie un ghid practic cu informatii actualizate privind rezolvarea subiecului I, punctul B din foaia de examen. Desigur, ele dezvolta si cursivitatea in exprimare necesara la rezolvarea tuturor tipurilor de exercitii din cadrul probei de Limba si Literatura Romana, Evaluarea Nationala.

Lucrarea cuprinde:

 recapitularea tuturor notiunilor teoretice studiate in ciclul gimnazial (morfologia - partile de vorbire si sintaxa propozitiei si a frazei);

 exercitii insotite de rezolvari pentru recunoasterea si exersarea notiunilor teoretice conforme cu noua metodologie stabilita de minister.

Formatul lucrarii permite:

 implicarea directa a elevului, stimularea capacitatii lui de corelare a notiunilor, cresterea puterii de concentrare in vederea unor rezolvari corecte;

 feedback-ul imediat si autocorectura, descoperirea punctelor slabe, a lacunelor existente si remedierea acestor lipsuri;

 autoevaluarea;

 monitorizarea permanenta a progresului inregistrat de catre elev, de catre acesta sau de catre parinte, motivarea elevului pentru atingerea pas cu pas a nivelului maxim de pregatire;

 cunoasterea baremelor acordate pentru rezolvarile corecte;

 acumularea de cunostinte menite sa-l ajute la rezolvarea corecta si in timp util a unor teste dupa modelul celor elaborate de M. E.;

 deprinderea anumitor abilitati legate de organizare in timpul examenului, de folosirea rationala a timpului afectat rezolvarilor, controlul emotiilor (care, uneori, pot fi devastatoare) etc.