Fundamentele pedagogiei. Teoria şi metodologia curriculumului

Description

Adresându-se tuturor celor care urmează programe didactice de formare iniţială şi continuă, precum şi celor care doresc să se perfecţioneze/autoperfecţioneze, lucrarea de faţă propune suporturi practic-acţionale, metodologice şi, deopotrivă, elemente de fundamentare teoretică referitoare la problematicile specifice fundamentelor pedagogiei şi teoriei şi metodologiei curriculumului.   În prezentarea didactică a temelor pedagogice selectate s-a optat pentru o structură algoritmică alcătuită din următoarele componente:   obiective/competenţe vizate prin studiul temei termeni şi sintagme-cheie suport teoretic organizatori cognitivi/scheme prin care sunt esenţializate şi explicitate conţinuturile sarcini de reflecţie şi exerciţii applicative sugestii pentru luarea notiţelor recomandări bibliografice pentru studiul individual. Alte titluri pentru Muşata-DaciaBocoş (autor): Instruirea interactivă (2013) , Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării (2022) , Managementul programelor de formare continuă a cadrelor didactice. Ghid practic (2020) , Alte titluri pentru Dana Jucan (autor): Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării (2022) ,